La paritaria docente pasó a un cuarto intermedio tras el rechazo de los gremios a la oferta del Gobierno
NACIONALES. Las Federaciones educativas rechazaron, por unanimidad, la propuesta de incremento del 30%. Reclaman que el piso salarial se acerque al valor de la canasta básica familiar.
El Gobierno nacional retomó el último miércoles las negociaciones paritarias con las Federaciones que representan a los gremios docentes de todo el país. Sin embargo, el encuentro no logró avances y finalizó con el rechazo sindical a la propuesta oficial, por lo que la discusión pasó a un cuarto intermedio.
El principal punto de debate fue la actualización del salario mínimo docente. Según informó la Confederación de Educadores de Argentina (CEA), ese piso salarial permanece congelado en $500.000 desde febrero de 2025, situación a la que los sindicatos consideran insostenible frente al actual contexto económico. Desde las organizaciones docentes informaron que el objetivo es acercar ese salario mínimo al valor de una canasta básica familiar, que en febrero había totalizado $1.397.672 para un hogar de cuatro integrantes.
No obstante, y lejos de esa petición, las autoridades nacionales propusieron un aumento del 30%, lo que llevaría el sueldo a $650.000. La oferta fue rechazada por los gremios. Desde la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) informaron que la propuesta “fue rechazada de manera unánime por todas las organizaciones sindicales docentes, por considerarla insuficiente y alejada de la realidad”.
Ante la falta de acuerdo, la reunión se dio por terminada y las negociaciones pasaron a un cuarto intermedio. Por el momento, no se ha definido una nueva fecha para retomar el diálogo, lo que podría dilatar la resolución del conflicto durante las próximas semanas.
Si bien los gremios aún no han anunciado nuevas medidas de fuerza, la Ctera ratificó la continuidad de su plan de lucha a nivel nacional.
A comienzos de marzo, las Federaciones docentes habían realizado un paro nacional que había afectado el normal desarrollo de las clases en distintos puntos del país. En ese momento, el Gobierno nacional había sostenido que la cuestión salarial les corresponde a las Provincias, ya que son ellas las que emplean a los docentes.
No obstante, la secretaría de Educación había determinado convocar a la mesa de negociación paritaria nacional, ámbito en el que se deben discutir las condiciones laborales, la carrera docente y el salario mínimo del sector, tal como lo establece el Artículo 10 de la Ley de Financiamiento Educativo (Ley N° 26.075).