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Baccello le entregó instrumentos a la Orquesta Escuela y participó de su concierto de cierre de año

CULTURA. El concejal linqueño agradeció por el acompañamiento de la Fundación Banco Provincia y destacó la labor del espacio coordinado por la profesora Virginia Abadía, ya que “cumple un rol social y educativo fundamental, y es una alegría poder gestionar recursos provinciales que fortalezcan este trabajo”, según manifestó.

La Orquesta Escuela de Lincoln realizó un concierto de fin de año y, en ese marco, se concretó la entrega de nuevos instrumentos musicales, gestionados por el concejal Bernardo Baccello a través de la Fundación Banco Provincia, fortaleciendo así el trabajo educativo y cultural que se desarrolla con niños, niñas y jóvenes del Distrito.

La actividad, que se llevó adelante el pasado domingo en la Escuela Primaria 2 “Bernardino Rivadavia”, contó con las presencias de Baccello y la edil Patricia Gatti, “quienes participaron del concierto de cierre de año junto a la comunidad educativa, familias y docentes. Los nuevos instrumentos permitirán ampliar las posibilidades de aprendizaje y garantizar mejores condiciones para el desarrollo musical de los jóvenes linqueños”, conforme indicaron a través de un parte de prensa.

En ese marco, Baccello destacó la importancia de acompañar este tipo de iniciativas. “Estos instrumentos son una herramienta concreta para seguir generando oportunidades. La Orquesta Escuela cumple un rol social y educativo fundamental, y es una alegría poder gestionar recursos provinciales que fortalezcan este trabajo”.

Además, agradeció por “el acompañamiento de la Fundación Banco Provincia y de su presidenta, Micaela Ferraro, remarcando el compromiso sostenido con los proyectos culturales de los 135 Municipios”.

La jornada culminó con un emotivo concierto de cierre de año en el que los y las integrantes de la Orquesta Escuela compartieron el resultado del trabajo realizado a lo largo de todo el ciclo, reafirmando el valor de la música como herramienta de integración, formación y comunidad.