Alumnos de la Secundaria Agraria Nº 1 aplican tecnología, bienestar animal y aprendizaje

EDUCACIÓN. A través del proyecto socio-comunitario que lleva adelante la institución, los alumnos de segundo año implementan todos sus saberes innovando y construyendo soluciones para una producción avícola más eficiente y sustentable.

En el marco del Diseño Curricular 2026 para la Educación Secundaria Agraria, estudiantes de segundo año de la Escuela Secundaria Agraria N° 1 de Lincoln continúan profundizando el proyecto socio-comunitario iniciado el ciclo anterior en el sector avícola de la escuela.

“Este año, el trabajo se centra en la construcción de un lote de pastoreo, mejoras en ponederos y dormideros, y la incorporación de tecnología mediante un sistema de bebederos tipo chupete”, indicaron desde la institución.

En ese sentido resaltaron que “la implementación de este sistema permitirá optimizar el uso del agua, mejorar la higiene y favorecer la sanidad de las aves, aplicando conocimientos de hidráulica, materiales y producción sustentable”.

“Además, se incorporan dispositivos de enriquecimiento ambiental para promover el bienestar animal, reduciendo el estrés y favoreciendo conductas naturales de las gallinas”, explicaron.

En el final, resaltaron: “Aprender haciendo, innovando y construyendo soluciones para una producción más eficiente y sustentable”.

Los docentes que trabajan junto a los alumnos son: la encargada de Medios de Apoyo Técnico Pedagógico (EMATP), Vanesa Ramírez; la bibliotecaria Mariela Speroni; el docente de Historia Claudio Fernández; la docente de Fisicoquímica Lucía Zubiaurre; y el pañolero Martín Cappiello.